什么是管理者（zhě）

       在管理的早期历史中,管理人（rén）员被定义为”对其他人的工作（zuò）负有（yǒu）责任的人.”这（zhè）个定义（yì）符合当时的需要,它使（shǐ）管理人员的职（zhí）能同”所（suǒ）有者”的职能相区分。它明确表明管理是一项可（kě）以进行分析、研究并加（jiā）以系统（tǒng）改造的特殊（shū）工（gōng）作。

       随着社会经济的发展，对管（guǎn）理（lǐ）的的（de）诠释也（yě）发生了变化, 把管理人员的工作重新（xīn）界定为（wéi）计（jì）划、组织（zhī）、整合（hé）和（hé）衡量。在确定一（yī）个组（zǔ）织（zhī）中负有管（guǎn）理责任的人时，较为恰当的是（shì）强调管理不是对人员的指挥,而是对贡献的责任。应（yīng）该是职能，而不是权力。

管理者及（jí）其工作

一个（gè）管理（lǐ）者有两项具体的任务

      （一）创造一个（gè）真正的整（zhěng）体。这个整（zhěng）体（tǐ）是大于各个（gè）组成部分总合，富有效率，投入的各种资源所（suǒ）带来（lái）的（de）产出要大于投入资源的总和。

      （二）在每一项决（jué）定（dìng）和协调（diào）行动中协调当前（qián）的和长期的要求。管理人员（yuán）所做的一切，既有利（lì）于当前的目标，又有利于长期的根本目标（biāo）和原则。即使不能把（bǎ）这个目标协调起（qǐ）来，至少也要在两者之间求得合理的平衡。换句话说，他实际生活在（zài）两（liǎng）个时间纬度—当前和未来，并要对（duì）整（zhěng）个企业（yè）的业绩和（hé）他所在的部门的（de）绩效（xiào）承（chéng）担责任。

管理者的工作有五项基（jī）本作业

      （一）制（zhì）定目（mù）标（biāo）。决定目（mù）标是什么，为了实现这些目标要作什（shí）么，这（zhè）些目标在每个领域的具体目标又是什么，并（bìng）将它们告诉与目标实现有关的（de）人员，以便可以有效（xiào）地实现所制（zhì）定的目标。

      （二）从事组织工作（zuò）。分析（xī）所（suǒ）需的（de）各种（zhǒng）活动，作出决策（cè）和分析它（tā）们之间的关（guān）系（xì）。对工作进行分类，细化（huà）到可以进行（háng）管理（lǐ）的各项作业，将单位和作业（yè）组合成一个组织结构，并选择（zé）人（rén）员管理这些单（dān）位和（hé）实施（shī）作业。

      （三）从事激励（lì）和沟通工作。通（tōng）过在（zài）工作中实践、关系、沟（gōu）通等把担任（rèn）各项职务的人员（yuán）组（zǔ）建成一个团（tuán）体。

      （四）衡量（liàng）考核。要建立（lì）各种因地制宜，因人而异的标准，使之既（jì）集中精力于整个组织的绩效，又（yòu）着重于本身的工（gōng）作职责。管理人员还要对绩效分析、评价和解释，并（bìng）将其通报给组织中的各级（相关）人（rén）员。

      （五）培养人才，包括自己。